EMBA1106班，学生共计53人，来自五湖四海，涉及多个工作领域。为了共同学习目标，我们走到了一起。8名班委，均来自北京，他们以班级团结为主线，以为同学服务为宗旨，以班级制度为约束，以班级活动为载体，以生活化管理为依托，以大力宣传为手段，努力打造人大1106班级品牌。

一、班级管理严格化

通过民主选举后，8名班委定职定则，明确分工，在全盘考虑的基础上，建章建制，分别拟定班级公约、文体活动守则和奖惩办法等系列班级制度，经全体同学讨论修订后2月份正式开始实施。班委定期召开工作会，对班级管理出现的问题及时研究，提出整改措施，使班级管理制度化、严格化、规范化。全班同学在全面深入了解班级制度的同时，能够做到自觉遵守，维护班级的共同利益和荣誉。

二、班级活动多样化

1、建立课前反思机制

根据上节课程讲述的内容，由授课教授或同学提前拟定题目，建立课前反思机制，将班级分为6个小组，推荐小组反思发言人，结合各自企业的特点和实际，进行反思发言，最后由教授进行反思的集中点评。通过课后反思，同学们养成了认真听讲、积极思考、主动提问的学习习惯，加深了对课程的理解。

2、建立沙龙分享机制

班委主动收集同学的需求，根据需求，聘请教授开设专题沙龙，针对同学们的企业不足和壁垒进行分析研判，凝聚多数同学和教授的智慧，寻找更好的企业出路。另一种方式就是班内同学自己轮流当老师，把自己企业的特点、优势、劣势讲述给同学，利用同学各自企业领域的平台，需求更多的合作机会。

3、建立移动课堂机制

根据商学院的规定，在开设境外、省外课堂的同时，京籍同学充分发挥各自优势，利用在北京学习的时间，开设京郊短期移动课堂，深入在京企业，开展参观、调研等活动，在开阔同学视野的同时，将所学理论和实际工作相结合，进一步巩固学校成果。

4、建立娱乐学习相结合机制

根据班级分组状况，每月课前由一个小组设计本月上课期间的文化体育活动安排，形式不限，消费在班费规定的1万元以内。每个小组都在课前一周将活动计划报送班委会，班委会研究审定后发给全班同学。通过文体活动的穿插开展，不仅活跃了班级气氛，增进了同学间的相互了解，也更好的促进了班级的和谐，增强了班级的凝聚力。

三、班级生活家庭化

1106班的生活口号就是“努力营造家的感觉”，这也是全体班委和同学们共同的心声。班级北京会的同学提出：对外地同学要做到来往有接送、酒店提前订、吃喝有依托，需求管配送。外地同学积极思考移动课堂的设置和接待过程中吃喝住行等系列问题。大家在生活上互帮互助，为更好的学习解决了许多后顾之忧，在班级中，也找到了家的感觉。深入挖掘班内人才，广告类同学设计班徽、影视类同学设计班歌、纺织类同学设计班服，进一步营造班级家的氛围。

四、班级宣传精细化

1106班抓住每一个宣传机会，努力营造宣传氛围，使班级宣传精细化。首先是充分利用班级周刊、信息简报、Q群、微博等手段开展多种形式的宣传。其次是以班级内、班级间、班级与院校间以各项联谊活动为载体，形成了横向和纵向的互动，开展多渠道的宣传。通过广泛深入的宣传，使1106班横向有知音，纵向有知己，为班级品牌建设打下良好的基础。

 

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