三维学习回顾总结

往者可鉴，来者可追，学习永远不晚！没有什么事情能够像"学习的热忱"这般具有感染力，它能激动执着的情感、张扬刻苦的精神，使人全身心地投入到学习之中。它既是真诚的精髓，也是坚定的信念，永远助力学习者，修治自身、完善自我。

2022级40余名同学组成七支学习队伍，在商学院冯云霞、姚建明、俞明轩等教授的指导下，完成了链接课堂内外、打通场景理论、练达管理实践的沉浸式学习。

且看同学们是如何以生动丰富的文笔展现三维行动学习的奇妙之旅。

 

激情初夏队

近两个月的时间，小组成员进行大量的研究。小组学习了组织设计的影响因素、基本原理、组织结构特点和如何匹配组织设计运行机制。在老师们的指点下，改变固有思维和管理习惯，为最终找到解决问题的方案提供支持依据，收获满满。

通过学习，开阔了视野、丰富了管理知识，深入探索了企业问题的形成机理，培养了发现问题、研究问题、解决问题的能力，对“知、信、行”三维行动学习的精髓有深刻的认识，同时也培养了自己不轻言放弃、坚持到底的优秀品格，练就了自己如何影响和激励团队成员、如何凝聚力量达成团队目标的本领。

收获：收获友谊，收获与调研组高效的沟通，收获解决问题的办法、思路，收获很多的管理学工具，以及具体的问题分析方法。

思维优化：不断的反思，并且要考虑在用工具的过程中是不是能够落地，如何落地的问题，不断的去校验自己的思维；以及思维的逻辑性，做问题分析的时候，还是要有逻辑性。

领导力拓展：最开始和组织之间的交流，最后是整合各方资源的领导力，如考虑owner公司的成长、员工的成长、以及坚持到最后的韧性。

总结：多读书、读经典好书。结合企业的实际情况，还需要考虑，应用过程中落地性是否可行，如果不能落地要及时考虑具体原因。在企业里面实战，只有落到实处了，才是真正的帮到企业，并且管理不能一蹴而就，是在实施的过程中不断去迭代。感谢三维学习小组让我得到了成长，在学习中提升自身组织力和领导力，同时也更加聚焦，也更加体会到要帮企业解决问题才能创造价值，管理需要落到实处。

 

战斗力提升队

“一心有三维，三维生三见”，一场关于“知、信、行”的行动学习，让我们小组每个人都在企业真实的经营活动中检验了业务战略和组织管理等方面的管理理论，也在“三维学习”过程中，用不断的假设推测和持续的思考验证，实践运用了组织能力“杨三角”理论模型，给企业进行了初步的问题诊断，并给出了有针对性的改进建议，得到了导师和同学们的高度评价。

就我们小组来说，有以下三个方面的收获和体会：

实践是检验真理的唯一标准，更是建立一套成功的经营管理体系的唯一路径。企业管理“千人千面”，没有任何两家企业是完全一样的，有效的管理方法一定是来自特定企业的自身实践而不是照搬经典理论。

想都是问题、做才有答案。无论多伟大的事业，都是要从第一步开始，先要迈出去第一步，才有未来的可能。只有躬身入局才能不断成长，只站在岸上是不可能学会游泳的。

持续深度的思考是我们成长的发动机。三维行动学习暂时告一段落，但为企业组织能力提升赋能的任务一直还在肩上，我们不能停歇。我们小组将以这次学习为契机，进一步深入企业、深入实践，在各位老师的指导下，力争学以致用、学有所成，让人大商学院凝聚的智慧之光照耀到中国式现代化之路上的每一个企业。

 

航海队

在本次学习过程中，我们航海队的所有成员们经历了系统的商业学习和三维学习，深入探索了商业模式创新的几大关键要素。通过我们的努力和催化老师的指导，我们在这个过程中收获了丰硕的学习成果。在整个学习过程中，通过仔细阅读书籍，我们对商业模式的构建和创新有了更深入的理解。

这次学习让我们全组所有人都深刻体会到了商业模式创新的重要性和挑战性。通过与导师以及小组成员之间的合作，我们不仅提高了自己的专业知识和能力，还培养了团队合作、沟通能力，尤其是在疫情后大家都忙碌在工作中，克服困难互相借力完成了这一次的三维学习。我们相信这些学习和成长将对我们每一个人的未来职业发展都会产生积极的影响，拓宽了我们的商业思维，学习了实际有效的战略管理工具。并且，我们都对未来的商业模式创新充满信心，期待能将所学应用于实践中，为自己所在的企业的发展可以做出更多的贡献。

最后航海队所有成员还想再次感谢下三维行动学习中，给予我们很多帮助各位老师，感谢老师们的无私付出和帮助。虽然三维学习告一段落，但是在管理道路上的学习永远不会止步。学习的目的是为了知行合一，让我们真正有能力结合理论和工具的应用在实践中去探索。

 

知行合一队

三维行动学习让我们小组成员有三感：

一是感谢。感谢学校老师精心组织了这次活动，感谢专家天团的精彩点评，感谢催化师在学习过程中的悉心催化，让我们不同行业不同专业的小组成员在短时间内快速掌握了组织绩效相关的理论知识并付诸实践。

二是感慨。感慨同学们的全情投入，学习过程中每个人都积极发挥自己的优势，每个人的闪光点都值得去学习。

三是感悟。催化师不断引领我们以更高的理论高度看待问题，小组成员不同的经验和见解又激发了大家更深入地思考问题，反复的跳出来，钻进去， 反复的思考，梳理和重构，让我们获得了全新的视野和高度。

最后，三维行动学习小组的学习给与了我们非常多的启发。不仅学到了很多理论知识，也立即付诸了实践，践行了知行合一的理念。两个月短暂的学习虽然告一段落，但三维学习之路对我们来说才刚刚开始，相信在未来大家都能获益终身。

 

智造践行者队

首先感谢老师们的理论指导、细致耐心的教练以及小组成员的努力。

在知识学习方面，通过三维学习法强调我们要学习科学的管理和组织行为理论知识，这可以帮助我们建立系统的认知框架，理清复杂问题中的因果关系。但不能只停留在空洞的知识层面，我们还需要将抽象的理论知识运用到实际的问题分析和解决中去，同时要有理有据的使用工具。

在内心相信方面，三维学习法告诉我们，既要相信知识的力量，又要保持独立的批判性思维，对一些既定的观点采取辩证的态度。同时，我们更要相信自己的实践能力，在学习中积极主动参与，勇于提出疑问进行质疑，从而培养独立思考和创新精神，信是多层面的，要选择对的信，更加促进知与行。

在行动实践方面三维学习法强调知和信的统一最终必须通过实践行动来进行检验。我们需要从被动的知识接受者，转变成为能动的知识实践者。比如团队合作和项目调研就是将知识转化为解决实际问题的能力的过程。实践行动还能让我们发现理论和实际之间的差距，从中可以提出更优的解决方案，比如本来开始的目标，和最终形成目标，由于调研和实践产生的很大的变化，越来越趋向于实际情况。

这次三维学习活动包含了多个环节让我们感受到知信行高度统一的学习效果。理论知识学习环节，了解了认知框架、团队学习、问题分析等方法论构建起我们的知识体系。在内心相信环节通过团队案例讨论，我们对理论知识的理解加深了，也增强了解决问题的信心。在行动实践环节我们针对案例运用各种工具展开问题分析，将理论付诸实践，提高了分析和解决问题的能力。最后还有反思总结环节，通过对每次学习的复盘，我们能够将这些宝贵的行动经验固化成知识。

三维学习是一个知行合一、理论联系实践的过程。通过反复训练我们将提高学习和实践问题解决的能力最终成长为优秀的管理者。

 

大模型队

"锲而不舍，金石可镂。贵人相助，成就非凡。"

回顾整个三维行动学习的过程，切实体会到这16个字的力量。在锲而不舍的团队合作精神的作用下，得到了老师们的敦敦教诲，使我们从期中汇报的碌碌平庸，飞跃到期末汇报的精湛卓越。这次三维学习是一次难得的学习和锻炼机会。小组成员之间形成了良好的信任和合作氛围。在讨论会议和各种交流中，大家积极表达自己的观点，提出自己的想法，并且能够接受他人的不同意见。通过相互之间的交流和辩论，我们逐渐确立了课题的方向和目标，也对商业模式进行了深入思考和调整。

在这个过程中，我们充分发挥了各自的专业背景和经验，形成了多元化的思维和创意。逐步将理论知识转化为实践行动。更加努力学习和提升自己的商业洞察力和创新能力，通过在实践中运用“知信行”理论，深刻体会到了理论与实践的关联和互动，也发现了自己在实践中的不足和提升空间。在未来的创业和职业发展中，能够继续坚持“知信行”理论的应用，不断学习和实践，不断提高自己的能力和水平。

 

结语

同学同精彩

 

八月的色彩是金子铸就的，明亮而珍贵；八月的色彩是用阳光酿造的，芬芳而灿烂。在这火热的季节，愿我们所有人不断努力乐观向上，与所有美好不期而遇，愿我们所有人不断精进深耕自我，所有的惊喜如约而至。

同学同精彩，同学同收获，每一段学习，都加深了同学之间的情谊，大家真诚质朴的深情厚谊，让我们回味怀念，成为一生的记忆。每一段学习，不仅仅让我们学到了知识，还让我们懂得了在社会和生活的责任和担当！

祝愿大家工作顺利，事业发达，幸福安康！

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