2010年10月21日上午，中国人民大学商学院EMBA项目在京举行了SOAR飞翔计划新闻发布会，揭开中国EMBA教育再次创新的序幕。人大商学院著名教授杨杜特别致辞，着重就SOAR飞翔计划中反思的部分发表了有关“卓越领导的四类思维模式”的精彩演讲，赢得了满堂喝彩，来自各行各业的与会高管纷纷被其观点和要义所折服。

杨杜教授一语点中要害，指出SOAR计划的教学理念就是为学员创造更大的价值。

SOAR意为“飞翔”，是科学分析（Science）、组织价值(Organization)、 人文时事(Arts)、反思提升 (Reflection)四类知识和能力的组合。如果把SOAR比作一只飞翔的雄鹰，那么，S（科学分析）、A（人文时事）就是两翼，O（组织价值）是体，R（反思提升）是头。

杨杜教授重点谈论了反思提升的重要意义，他认为这是卓越领导者应有的重要素质。他将卓越领导的思维模式归纳为四类，分别是：

1. “一分为三”思维

2. “灰度”思维

3. “悖论”思维

4. “不”思维

卓越领导的“一分为三”思维是指，处理一个问题至少有三个办法，古人曰：“三思而后行”，西蒙说：“三套方案再做决策”，老子说：“三生万物”。如果思考问题是只认一点，那就走向了极端；如果只认两点，就容易片面；能认三点，则就是客观。“一分为三”其实是管理技巧。

卓越领导的“灰度”思维是指不走极端。管理不能流于简单的黑白是非判断，在黑与白之间其实有很多灰色，管理者要学会系统思考，要懂得度与时机的把握。

“灰度思维”其实是管理艺术。

卓越领导的“悖论”思维是指要学会逆向思考，要学会尊重你的对手。通常的思维模式是“对立”式的，即善的对面是恶，真理的对面是谬误。而“悖论”思维模式认为善的对面是善，真理的对面是真理。杨杜教授语重心长地告诫与会的EMBA学员，一个伟大的真理之所以伟大，在于它的对面也是一个伟大的真理。一位优秀的军人之所以优秀是因为他的敌人也是一位优秀的军人。“悖论思维”其实是管理哲学。

卓越领导的“不”思维是指管理者的原则底线，就好比华为在发展之初就在《华为基本法》中做出了规定，表示永不进入信息服务业，华为公司就能把精力、资源从非核心的业务抽出，真正集中核心资源，形成企业的战略竞争力，把“好钢用在刀刃上”。此外，卓越领导者还要明确自己的工作不是不干事，而是不做英雄。同时要学会“不懈怠、不动摇、不折腾”。“不思维”其实是管理境界。

杨杜教授同时指出，管理者要处理好“利、权、功、名、理、斗”的关系，要学会“舍”的艺术，即不与员工争利、不与下级争权、不与同级争功、不与上级争名、不与客户争理、不与同行争斗。舍得舍得，有舍才会有得。如果一个管理者能学会这六不，那么能获得的平台是很广阔的。

杨杜教授也还指出管理者要处理好“酒、色、财、气、名、权”的关系，处事要学会把握“度”。即饮酒不醉、恋色不迷、爱财不贪、有气不急、图名不虚、求权不私。一言以蔽之，就是要拿得起！放得下！千万不要拿不起、放不下。

他巧妙借用太极八卦图形象地进行比喻，以解释思维模式。道家观念中的“无极生太极”――道生一，其实是有无观；“太极生两仪”――一生二，其实是矛盾观；“两仪生四象”――二生三，其实是时空观；“四象生八卦”――三生万物，其实就是博大精深的周易观。

之后，杨杜教授提出了人生阶段的飞翔规划。孔子说，政治家的作为应是：修身，齐家，治国，平天下。杨杜教授认为，企业家应要：修身，兴企，为国，富天下。杨杜教授说，作为学者，任务则是：修身，齐家，创知，智天下。关于这些观点，赞成与否的前提之一是看当事人目前是什么职业身份。

最后，杨杜教授以孔子的名言作为结束语馈赠大家。人生在15岁之前和65岁之后干什么呢，那就是“随心所欲不逾矩”。此语发人深省。